Teoría de las etapas cognoscitivas de Jean Piaget

Jean Piaget se intereso específicamente en el desarrollo cognoscitivo, al querer comprender sobre el producto del esfuerzo de los niños por entender y querer actuar en su mundo.

Piaget al percatarse que los niños de la misma edad tenían similares errores, desarrollo la teoría cognoscitiva. A través de la observación y preguntas flexibles, que practico con sus hijos y otros niños.

Según Piaget el desarrollo cognoscitivo comienza con una capacidad innata de adaptarse al ambiente. El crecimiento cognoscitivo se da a través de tres procesos: Organización, adaptación y equilibraciòn.

Piaget considera que  las personas crean estructuras que son modos de organizar la información sobre el mundo, que gobiernan la forma en como los niños piensan y se conducen en una situación particular, llamadas esquemas. A medida que los niños adquieren mayor información, sus esquemas adquieren mayor complejidad.

La adaptación es la forma en que los niños manejan la información en base a lo que ya saben, la cual ocurre a través de dos procesos: la asimilación y la acomodación.El equilibrio y la adaptación se lograría cuando el individuo logra construir una respuesta que le permita asimilar un nuevo conocimiento y con ella ampliar su repertorio de habilidades para relacionarse con el ambiente.

Piaget divide el desarrollo en cuatro periodos:

• Sensoriomotiz (Desde el nacimiento hasta los dos años)
• Preoperacional (De 2 a 7 años)
• Operaciones Concretas (De 7 a 11 años)
• Operciones Formales (De 11 a 15 años)

El Desarrollo Humano

Definición:

Es el estudio científico del cambio y la continuidad
a lo largo del ciclo vital humano.

¿Que estudia?

Estudia los cambios conductuales y psicológicos, desde la concepción hasta su muerte en todo tipo de ambiente. Tratando de describir y explicarlos en relación con el propio sujeto.

Comienza desde que  una célula se convierte en una persona que vive respira, camina y habla. 

El campo del desarrollo Humano se centra en el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas.

El estudio del desarrollo humano esta en evolución permanente. El uso de diversos métodos de estudio permiten a los científicos a describir normas, o promedios de las conductas normales en cada edad.

Bienvenidos

Bienvenidos a mi blog yo soy Lizbeth Curi estudio en la Universidad Privada de Tacna (UPT) en la carrera de psicología. La cual me parece una carrera muy interesante, que me esta permitiendo entender mejor el comportamiento de las personas.

Áreas de especialización en psicología

Psicología clinica: 

Los psicólogos clínicos son los que diagnostican y tratan problemas emocionales y conductuales, que fluctuan de leves a muy graves.

Acessoramiento psicologíco:

Efectúan e interpretan pruebas psicologías. Entrevistan y observan a los que vienen a pedir ayuda, y dan consejos prácticos para resolver el problema que trajo al paciente inicialmente. La mayoría de psicólogos orientadores trabajan en escuelas.

Psicologia educativa y escolar:

Psicólogos escolares trabajan directamente con los niños, sus padres y sus maestros para ayudarles a obtener el mayor provecho de sus años escolares.Trabajan de una manera similar a la de los psicólogos orientadores concentrándose en los logros escolares, la salud mental y la adaptación social del niño.

Psicología fisiologíca:

Investigan las bases biológicas del comportamiento, especialmente el sistema nervioso y el sistema endocrino.

Psicología 

Proviene del vocablo griego, psyche (alma) y logos (estudio),en sus inicios se refería al estudio del alma. Hoy en día conoces a la psicología como una ciencia que estudia el comportamiento, los procesos externos e internos que lo producen y sus manifestaciones en relación al medio ambiente que lo rodea.

 ¿Por qué es  ciencia la psicología?

La psicología es ciencia porque constituye un cuerpo de conocimientos sistematizados adquiridos a través del empleo del método científico.

El método científico, es un procedimiento particular de obtener conocimientos, a través del cual, los psicólogos intentan dar respuesta a una pregunta o problema de investigación; obteniendo datos, mediante la observación de las mismas, aplicando pruebas empíricas.

Hoy les daré a conocer un poco sobre una de las escuelas de la psicología.

EL FUNCIONALISMO

Se llama psicologia funcionalista a una psicología que intenta dar una respuesta exacta y sistemática a las preguntas ¿Que hacen los hombres? y  ¿Por que lo hacen?

Un funcionalista se interesa de una manera característica en la función de adaptación al medio que tiene la conducta y la conciencia del organismo.

Los funcionalistas ampliaron el campo de la psicología. Desarrollaron muchos métodos de investigación más allá de la introspección, incluyendo cuestionarios, pruebas mentales, y descripciones objetivas del comportamiento. Ademas utilizaban niños,animales y retrasados mentales como sujetos.

Su iniciador fue William James (1842 – 1910) quien planteaba que la CONCIENCIA ES UN FLUIR CONTINUO y debía tener algún tipo de utilidad que justificara su existencia. La adaptación del hombre al medio y la posibilidad de que sea el animal mejor adaptado debe ser la función principal de la conciencia. Esta escuela tiene influencia de la teoría evolucionista de Carlos Darwin. La metodología tomada es la experimental y considera que el estudio de las instituciones sociales y políticas son muy importantes para sacar conclusiones importantes de esta escuela fueron John Dewey (1859 – 1952) James Angell (1869 – 1949).